top of page
Пошук
All Posts


Чому ми несвідомо руйнуємо стосунки, які мріємо врятувати
«Якими точками ми знаходимо одне одного і чому погоджуємося грати нав'язану роль ката?» Трансакційний аналіз Еріка Берна чудово описує поведінковий рівень - маніпулятивні «ігри» (Жертва - Переслідувач - Рятівник). Проте психоаналіз пропонує значно глибшу «стежу» - через концепції діад об'єктних відносин, валентності та проективної ідентифікації 🧵. Механізм психоаналізу проти ТА Берна: У трансакційному аналізі гра є ніби напівсвідомим вибором сценарію. Глибинний психоаналіз д

Максим
19 черв.Читати 4 хв


Як дитина "вчиться" не просити
Іноді дитина вчиться не просити не тому, що їй «нічого не потрібно». А тому, що її потреба починає переживатися як надмірна. Це може бути дуже тонкий досвід. Батьки втомлені, виснажені, зайняті, емоційно недоступні. Вони не обов’язково відмовляють прямо - але дитина відчуває: «зараз не час», «я заважаю», «мені тут немає місця». І тоді виникає внутрішнє рішення: краще не нав’язуватись. У психоаналітичній оптиці Мелані Кляйн це можна зрозуміти як раннє формування тривоги у стос

Максим
14 черв.Читати 2 хв


Опір терапії
Для глибинного аналізу опору терапії як закритої внутрішньої системи ми маємо звернутися до ідей видатного британського психоаналітика Гаррі Гантріпа. У своїй фундаментальній праці «Шизоїдні явища, об'єктні відносини і самость» Гантріп здійснив радикальний зсув у психоаналізі: від фройдівської «моральної» психології контролю над потягами та провини він перейшов до его-психології, зосередженої на центральній проблемі людського існування - страху втрати Его та боротьбі за збере

Максим
14 черв.Читати 3 хв
bottom of page